Thuis-pagina
...welkom bij A3veen.nl.
...welkom bij A3veen.nl.
...welkom bij A3veen.nl.
2026-10-28, Lief dagboek
Woensdag; Wat eten we vandaag?; Escapade; ’terugkeerhub’ voor uitgeprocedeerde asielzoekers; Vogelgriep.
Wat eten we vandaag?:
Knipselkrant:
Agenda:
Weer:
Links:
In de geschiedenis
In de geschiedenis
Links:
Wikipedia
Academic Freedom Under Pressure
Universities depend on academic freedom to create and share knowledge through research, teaching, debate, and dialogue.
Yet this freedom is increasingly under pressure worldwide. Governments are interfering with the content of education and research by banning topics, reshaping curricula, censoring scholars, and closing institutions. The Free to Think 2026 report by global network Scholars at Risk documents 382 attacks on scholars, students, and institutions in 59 countries. The Netherlands is not immune. Academic freedom is also declining here, according to the Academic Freedom Index. The Rectors of the Dutch Universities have sounded the alarm and the KNAW is examining whether academic freedom should be given explicit legal protection in the Dutch Constitution. How can universities, researchers, and society protect academic freedom when it comes under political or societal pressure? A panel of scientists from different fields of research, linguist Joanna Chojnicka, social psychologist Tom Postmes, medical physicist Oleksandra Ivashchenko, and biologist Dirk-Jan Scheffers share their views on how to protect academic freedom. Associate Professor Geography and Psychology of Religion Brenda Mathijsen will lead the discussion. This programme is organised in honour of the 25th anniversary of the Scholars at Risk (SAR) network, of which the University of Groningen is a member.
#WorldCodingDay 2026
Coding is more than just a technical skill; it blends logic with creativity, connecting various disciplines, including science, technology, communication, engineering, mathematics, arts, and languages. Learning to code fosters logical thinking, enhances problem-solving skills, and sparks innovation.
Computer code is the language that narrates and defines the digital world we live in. It is material to the development of Artificial Intelligence (AI) systems that permeate all facets of our lives. It is therefore concerning that there is a severe lack of diversity, inclusion, and representation among those who master this language. Without diverse voices in coding and AI development, the digitalization of our society risks reflecting and reinforcing biases and perpetuating inequalities. Recognizing the importance of coding to our digital world, UNESCO Member States designated 29 October World Coding Day. It was celebrated for the first time in 2024.
Links:
World Coding Day
5th UNESCO Global Forum against Racism and Discrimination
Through the Global Forum against Racism and Discrimination, UNESCO advances normative and policy approaches to addressing racism and discrimination, creating a space in which international commitments, evidence and policy experience can be examined and translated into institutional responses.
Its role extends beyond convening stakeholders to shaping the substantive agenda, generating and disseminating knowledge, and developing practical frameworks and tools that can inform policy and implementation. Since its inaugural edition in 2021, the Forum has progressively expanded in scope, from rights-based recovery in Mexico and racial equity and justice in São Paulo, to institutional cooperation and global alliances in Barcelona. This evolution is reflected in UNESCO-led initiatives and knowledge products, including the Network of Anti-Racism and Anti-Discrimination Officials, Global Alliance against Racism and Discriminations, Global Outlook against Racism and Discrimination, and Gender-Based Resilience report, which seek to strengthen institutional capacity and support more accountable and effective responses to racism and discrimination.
The 2026 edition, under the theme “From commitment to accountability: change the system, change the future,” will focus on translating commitments into measurable results, with particular attention to accountability mechanisms, inclusive policymaking, systemic inequalities, digital transformations and reparatory justice. It will also give dedicated attention to reparatory justice, connecting historical responsibility with contemporary inequalities and future-oriented solutions, including through the further development of the UNESCO Reparatory Justice Toolkit.
Links:
5th UNESCO Global Forum against Racism and Discrimination
KlimaatActieConferentie 2026
De klimaatactieconferentie 2026 staat gepland: op zaterdag 31 oktober 2026 komt de klimaatbeweging samen in Theater Utrecht voor een dag vol ontmoeting, inspiratie en klimaatactie.
De klimaatactieconferentie brengt de Nederlandse klimaatbeweging samen om strategieën te bespreken, samenwerkingen te versterken en gezamenlijk te reflecteren. Als klimaatbeweging samenkomen om elkaar te ontmoeten, campagnes te verbinden en na te denken over onze volgende stappen. Hoe versnellen we de aanpak van de klimaatcrisis? En welke actiemethoden helpen ons daarbij? Tijdens workshops en panelgesprekken verkennen we onder meer hoe we klimaatdesinformatie herkennen, wat klimaatrechtszaken kunnen bereiken en hoe we de samenwerking met vakbonden en antimilitaristische bewegingen versterken.
Links:
KlimaatActieConferentie
Boektopia 2026
%3Aformat(png)&w=1920&q=90)
Boektopia is een jaarlijkse boekenbeurs in de Belgische stad Kortrijk, dat sinds 2021 in het najaar wordt georganiseerd in Kortrijk Xpo.
De beurs is een initiatief van verscheidene uitgeverijen en boekendistributeurs, in samenwerking met de stad Kortrijk na het faillissement van de Boekenbeurs Antwerpen.
Links:
Boektopia
2026-10-27, Lief dagboek
Dinsdag; Wat eten we vandaag?; Palestina; Eurovisie Songfestival: geen Nederlandse deelname; Werelddag voor Audiovisueel Erfgoed; Amsterdam jubileum.
Wat eten we vandaag?:
Knipselkrant:
Agenda:
Weer:
Links:
In de geschiedenis
World Day for Audiovisual Heritage / Werelddag voor Audiovisueel Erfgoed 2026
The World Day for Audiovisual Heritage (WDAH) – 27 October – is key initiative for both UNESCO and the Coordinating Council of Audiovisual Archives Associations (CCAAA) to honor audiovisual preservation professionals and institutions that safeguard our heritage for future generations.
Audiovisual archives tell us stories about people’s lives and cultures from all over the world. They represent a priceless heritage which is an affirmation of our collective memory and a valuable source of knowledge since they reflect the cultural, social and linguistic diversity of our communities. They help us grow and comprehend the world we all share. Conserving this heritage and ensuring it remains accessible to the public and future generations is a vital goal for all memory institutions, as well as the public at large. The WDAH provides an occasion to raise general awareness of the need to take urgent measures and to acknowledge the importance of audiovisual documents. It serves as an opportunity for Member States to evaluate their performance with respect to implementing the 2015 Recommendation Concerning the Preservation of, and Access to, Documentary Heritage, Including in Digital Form, and it promotes the free flow of ideas by word and image as a representation of our shared heritage and memory. In so doing, the Day highlights the role of heritage in building the defenses of peace in people’s minds. Through initiatives such as the World Day for Audiovisual Heritage, the Memory of the World Programme, and UNESCO Archives project “Digitizing our shared UNESCO history“, the work of preservation professionals is encouraged, in order to manage the range of technical, political, social, financial and other factors that threaten the safeguarding of our audiovisual heritage. World Day for Audiovisual Heritage 2026 theme is “Your Window to the World”, highlighting the essential role of audiovisual heritage in connecting and understanding societies across the world.
Amsterdam jubileum (1275) 2026
De oudste vermelding van Amsterdam is in een document van 27 oktober 1275, waarin graaf Floris V de bewoners tolvrijheid verleent.
Amsterdam is de (titulaire) hoofdstad en naar inwonertal de grootste gemeente van Nederland. De stad, in het Amsterdams ook Mokum genoemd (afkomstig uit het Jiddisch), ligt in de provincie Noord-Holland, aan het IJ, het Noordzeekanaal en de monding van de Amstel. De gemeente Amsterdam telt 942.504 inwoners (1 januari 2026, CBS). Het aantal verschillende nationaliteiten in de gemeente behoort tot de hoogste ter wereld. Over de precieze datum waarop Amsterdam stadsrechten verkreeg is onzekerheid. Een van de mogelijkheden is dat de Utrechtse bisschop Guy van Avesnes de plaats in 1300-1301 stadsrechten heeft verleend, dit omdat hij in een handvest uit die tijd spreekt over ‘onsen poiteren van Aemstelredamme’ (Onze poorters van Amsterdam). Hij noemt de burgers expliciet ‘poorters’, hetgeen erop wijst dat er stadsrechten waren vergeven. Doch over het exacte tijdstip van de toekenning is weinig meer te zeggen dan dat het tijdstip rond of kort na 1300 ligt. In 1342 kreeg Amsterdam een nieuw stadsrecht van de Hollandse graaf Willem IV. Amsterdam dankt zijn naam aan de ligging bij een in de 13e eeuw aangelegde dam in de Amstel. De stad werd in 1345 door het Mirakel van Amsterdam een pelgrimsoord en groeide in de Gouden Eeuw uit tot een van de belangrijkste haven- en handelssteden ter wereld. Een toestroom van buitenlanders uit vooral de Zuidelijke Nederlanden, Duitsland en de Scandinavische landen leidde vanaf het eind van de 16e eeuw tot stadsuitbreidingen, waaronder de laatste grachten van de fortificatie die nu als grachtengordel bekend is en in 2010 is toegevoegd aan de UNESCO-Werelderfgoedlijst. Bezienswaardigheden en attracties in Amsterdam zijn het Rijksmuseum, het Stedelijk Museum, het Van Gogh Museum en Het Scheepvaartmuseum, het Anne Frank Huis, het Concertgebouw, Muziekgebouw aan ’t IJ en EYE Filmmuseum, dierentuin Artis, de Wallen en (voor buitenlandse bezoekers) de coffeeshops. De stad telt twee universiteiten en meerdere hogescholen.